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Formation Leadership Personnel et excellence collective

Objectifs
  • Créer un climat de confiance
  • Etablir un meilleur impact auprès des différents acteurs de l'entreprise
  • Améliorer la responsabilisation des collaborateurs
  • Favoriser l'adhésion sur les projets
  • Décider mieux en équipe
Participants
  • Dirigeant
  • Membre de comité de direction,
  • Décideur
  • Cadre supérieur qui vise à installer l'excellence dans son entité
Approche Pédagogique
  • Quiz
  • Etudes de cas
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
  • Durée : 6 jours
  • Réf. : DE13

Dates de Formations

15 au 20 Avril 2019

17 au 22 Juin 2019

12 au 27 Aout 2019

14 au 19 Oct. 2019

16 au 21 Déc. 2019

Programme
  • Partie 1 : Étoffer son leadership personnel
    • 1/ Assumer sa fonction de leader
      • • Distinguer leadership et management
      • • Ce qu'on attend d'un leader
      • • les fonctions et compétences clés du leadership
    • 2/ S'approprier les principes de la confiance
      • • Connaissance de soi et lucidité
      • • Dialogue ouvert et authenticité
      • • Responsabilité et détermination personnelle
      • • Engagement et implication
    • 3/ Développer ses capacités de leader
      • • Comprendre ses comportements et ceux des autres
      • • Fluidifier la relation grâce aux émotions
      • • Assumer son pouvoir personnel
      • • Analyser ses expériences de leader et en extraire les qualités
  • Partie 2 : Développer la performance en équipe
    • 1/ Créer une équipe confiante et performante
      • • Clarifier les rôles et les missions
      • • Définir les relations fonctionnelles productives
      • • Créer un climat facilitant l'adhésion, la responsabilisation et la confiance
    • 2/ Développer la coopération dans l'équipe et gérer les conflits
      • • Apprécier les résultats de l'équipe au fil de l'eau
      • • Donner et recevoir des feed-back de manière constructive
      • • Identifier les mécanismes défensifs à l'œuvre dans l'équipe
      • • Se doter d'outils pour résoudre durablement les conflits
    • 3/ Prendre les décisions appliquées et non sabotées
      • • Évaluer les méthodes classiques de prise de décision
      • • Impliquer et responsabiliser chacun dans les décisions grâce à la méthode de la concordance