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Formation #FOR05

Formation de formateurs

10 et 11 Sept. 2019

19 et 20 Nov. 2019

2 jours

Réf. FOR05

Vous souhaitez personnaliser le programme de cette formation pour qu'elle réponde aux spécificités de votre entreprise ? Demandez un devis.

Objectifs

  • Acquérir une méthode pour concevoir des formations adaptées aux besoins
  • Utiliser un outil pour préparer les actions de formation
  • Identifier, développer et renforcer ses compétences pour animer efficacement
  • Mettre en œuvre les différents modes d’évaluation
Participants

Participants

  • Managers et décideurs ayant u rôle de coaching et de formation au sein de son équipe
  • Chefs d'équipe et Superviseurs
  • Tout Formateur Interne
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Cas pratiques
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
Programme
1/ Analyser la demande
  • Pourquoi analyser la demande de formation
  • Les différents acteurs
  • L’implication des bénéficiaires de la formation
  • Le recueil de l’information nécessaire pour concevoir l’action de formation
2/ Respecter les conditions de réussite d’une formation
  • Optimiser la diversité des participants
  • La répétition
  • La diversité des méthodes
  • Augmenter la performance d’une formation
3/ Définir les objectifs
  • Les compétences à développer
  • Les niveaux de compétences
  • L’objectif de formation
  • La formulation des objectifs pédagogiques
4/ Concevoir l’action de formation
  • Les étapes de la conception
  • La définition de la progression pédagogique
  • Les méthodes pédagogiques
  • Les caractéristiques des méthodes pédagogiques
  • La sélection de la méthode
  • La réalisation du déroulé pédagogique
  • L’utilisation des supports : paper board, power point, vidéo, support stagiaire
5/ Respecter les conditions de réussite d’une animation
  • L’importance du démarrage
  • La prise en compte des temps d’attention des participants
  • L’utilisation de la diversité des méthodes
  • L’utilisation du groupe comme ressource
6/ Dynamiser la participation des participants
  • Les attitudes habituelles des participants
  • Les conditions matérielles
  • La qualité de l’animation
7/ Développer ses compétences d’animateur
  • Les différents rôles de l’animateur
  • Les attitudes de l’animateur
  • Les styles d’animation
  • Les compétences de l’animateur
8/ Gérer l’animation
  • Maintenir l’intérêt des participants
  • Gérer le temps
  • Gérer les situations difficiles (participants bavards, participants silencieux…)
  • Les comportements utiles
9/ Evaluer la formation
  • Les conditions d’une évaluation efficace
  • L’évaluation pendant le déroulement de la formation
  • Les différents modes d’évaluation
Dates

Dates

  • 10 et 11 Sept. 2019
  • 19 et 20 Nov. 2019