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Formation #FOR08

Formation Conception de modules de formation

06 et 07 Août 2019

22 et 23 Oct. 2019

26 et 27 Déc. 2019

2 jours

Réf. FOR08

Vous souhaitez personnaliser le programme de cette formation pour qu'elle réponde aux spécificités de votre entreprise ? Demandez un devis.

Objectifs

  • Maîtriser les règles de base de la communication et de la pédagogie afin d'animer, en tant que formateur, des sessions de formation et transfert de compétences
  • Acquérir une méthode pour concevoir des formations adaptées aux besoins
  • Utiliser un outil pour préparer les actions de formation
  • Identifier, développer et renforcer ses compétences pour animer efficacement
  • Concevoir, préparer, animer, évaluer les actions de formation
  • Gérer le groupe de participants, susciter et maintenir leur intérêt
Participants

Participants

  • Formateur au sein d'une entreprise
  • Tout collaborateur ou Manager / Coach souhaitant développer les compétences de ses collaborateurs
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Cas pratiques
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
Programme
1/ Identifier le rôle du formateur
  • Identifier les 3 métiers du formateur
  • Repérer les compétences clés du formateur
2/ Choisir les méthodes de formation appropriées
  • Repérer les mécanismes de l'apprentissage chez l'adulte
  • Comparer les avantages et inconvénients des différentes méthodes pédagogiques
  • Déterminer les critères de choix des méthodes pédagogiques
3/ Identifier les étapes de la conception d'une action de formation
  • Analyser la demande de formation
  • Dialoguer avec les commanditaires à partir d'un questionnement bien construit
  • Impliquer toutes les parties prenantes
  • Identifier les différents niveaux d'objectifs
  • Repérer les éléments clés du cahier des charges
  • Rédiger des objectifs pédagogiques clairs
4/ Animer une séquence de formation
  • Faire du trac un allié
  • Prendre la parole avec aisance face au groupe
  • Trouver le contact avec chacun grâce au verbal et au non verbal
5/ Évaluer la formation
  • Identifier les différents niveaux d'évaluation
  • Choisir les moments d'évaluation
  • Mettre en place les évaluations intermédiaires
  • Pratiquer les évaluations individuelles ou collectives
6/ Structurer son action de formation
  • Appliquer les étapes de la conception pédagogique
  • Rédiger l'ensemble des objectifs pédagogiques
  • Élaborer la progression
  • Tenir compte des modes d'apprentissage et des spécificités du public
7/ Faciliter les apprentissages
  • Amener chaque participant à se responsabiliser sur ses propres apprentissages
  • Choisir les techniques pédagogiques qui facilitent la mémorisation
  • Amener les participants à prendre conscience de leurs acquis et de leurs points de progression
8/ Animer une séquence, en utilisant la technique pédagogique adaptée
  • S'approprier les techniques pédagogiques
  • Varier les techniques pour relancer l'intérêt
  • Choisir parmi une grande variété de techniques
  • Oser les jeux pédagogiques
9/ Gérer la dynamique du groupe en apprentissage
  • Gérer les situations difficiles
  • Faire participer les stagiaires
  • Animer un groupe hétérogène
  • Canaliser les critiques dans un contexte difficile
10/ Identifier son style d'animation de formation
  • Évaluer ses points forts et ses axes de progrès
Dates

Dates

  • 06 et 07 Août 2019
  • 22 et 23 Oct. 2019
  • 26 et 27 Déc. 2019