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Formation #FOR09

Formation Gestion de groupe pour formateurs

17 et 18 Sept. 2019

26 et 27 Nov. 2019

2 jours

Réf. FOR09

Vous souhaitez personnaliser le programme de cette formation pour qu'elle réponde aux spécificités de votre entreprise ? Demandez un devis.

Objectifs

  • Développer ses capacités professionnelles de préparation, d’animation et d’évaluation des actions de formation relevant de votre domaine de compétence
  • Maîtriser le processus dynamique de groupes en formation et intervenir de façon adéquate pour soutenir la progression des stagiaires dans leurs parcours de formation formateur par une pédagogie efficace
  • Affirmer au maximum votre présence de formateur et votre talent de communicant pour mieux motiver le public et favoriser son intérêt à progresser
  • Maintenir sous contrôle vos émotions face à un public difficile par des méthodes pratiques pour s’adapter facilement et rapidement aux véritables objectifs des stagiaires
Participants

Participants

  • Managers débutants et confirmés
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Cas pratiques
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
Programme
1. Affirmer son leadership de formateur
  • Le diagnostic de votre leadership de formateur : prendre conscience de la cartographie des zones d'efficacité, d'inefficacité, d'améliorations
  • La découverte de vos potentialités de formateur et réaliser l'inventaire de vos aptitudes à définir votre positionnement par rapport à un groupe de stagiaires, votre hiérarchie, votre organisation
  • L'analyse de votre profil de formateur : identifier comment vous êtes perçu par votre environnement professionnel et concevoir un style de leadership en cohérence avec vos missions de formation
  • Le discernement de votre champ de performance optimale et la définition de nouveaux défis à relever par les capacités à transmettre vos connaissances, vos convictions et vos compétences
  • La mise en phase de son leadership avec le référentiel de compétences du formateur à déployer et synchroniser avec la spécificité de vos missions, votre clientèle interne ou externe
2/ Maîtriser les principes fondamentaux de la pédagogie différentielle
  • L’identification des facteurs de la réussite d’une action de formation et du développement professionnel d'un groupe de stagiaires à former
  • Les fondements conceptuels du processus de formation - action basés sur les objectifs et les projets visant à développer les aptitudes, les capacités, les compétences et les performances des stagiaires
  • Les méthodes d'optimisation des connaissances individuelles et de l’expérience professionnelle pour favoriser l’autonomie d’action et de progression de chaque stagiaire
  • Les différentes méthodes pédagogiques telles que : magistrale, expérientielle, inductive, démonstrative ou interrogative, formation, des profils de populations cibles et du temps disponible
  • Les modalités d’intégration des nouvelles technologies dans le processus de formation avant, pendant et après la formation. Leur impact sur la stimulation des performances des stagiaires
3/ Animer efficacement des sessions de formation
  • L’évaluation de ses potentialités d'animateur à partir d’un auto-diagnostic de son style d’animateur afin de développer ses points forts et d’améliorer ses points faibles
  • L’élaboration d’un plan de réalisation d’une action de formation incluant la préparation matérielle, logistique, pédagogique et psychologique
  • La définition d'une stratégie d’intervention efficace, fondée sur les attentes exprimées par l'entreprise ainsi que ses collaborateurs stagiaires, dès le démarrage de la session
  • L’entraînement à maîtrise des techniques de communication pédagogique au travers d'une articulation méthodique de l’enchaînement de ses idées, de sa voix, ses gestes pour être en phase avec son groupe
  • Les techniques pour déjouer les tentatives de déstabilisation en repérant à temps les procédés, parfois tordus et manipulatoires afin de s’imposer par la maîtrise de recadrage
  • La réalisation d’exercices pratiques, avec l’aide de moyens audiovisuels pour optimiser la progression dans le processus de gestion de la dynamique d’un groupe de stagiaires en formation
Dates

Dates

  • 17 et 18 Sept. 2019
  • 26 et 27 Nov. 2019