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Formation #FOR18

Formation Concevoir et animer des parcours de formation blended

6 jours

Réf. FOR18

Vous souhaitez personnaliser le programme de cette formation pour qu'elle réponde aux spécificités de votre entreprise ? Demandez un devis.

Objectifs

  • Intégrer des outils digitaux dans ses formations, en présentiel ou à distance
  • Concevoir des dispositifs de formation mixtes pour un maximum d'efficience
  • Créer des ressources et les mettre en ligne
  • Animer en utilisant des outils digitaux, afin de favoriser l'engagement, l'attention et la mémorisation des participants
Programme

PARTIE 1 : Choisir les modalités les mieux adaptées au contexte et aux objectifs visés/ Créer des ressources et les mettre en ligne (3 jours)
1/ Diversifier les modalités pour engager les participants et faciliter leurs apprentissages
  • Utiliser une typologie des modalités de formation
  • Organiser sa veille sur les tendances actuelles du digital en formation
  • Mettre en œuvre les conditions de réussite d'un dispositif mixte :
  • identifier les acteurs clés
  • tenir compte des contraintes et des risques techniques : accessibilité internet, autorisations DSI, équipements …
  • Respecter les contraintes juridiques :
  • droit de la propriété intellectuelle : Licences Creative Commons
  • droit à l'image
  • confidentialité des données
  • formation à distance et droit du travail
2/ Utiliser les modalités adaptées à chaque phase du dispositif
  • Identifier les phases d'un dispositif et les modalités associées
  • Engager les participants :
  • "gamifier" un dispositif de formation
  • centrer la formation en salle sur les échanges et les mises en situation intensives et innovantes
  • S'appuyer sur le digital pour renforcer les apprentissages collaboratifs :
  • faire vivre le "modèle 70-20-10" grâce au digital
  • utiliser des outils de travail collaboratif
  • créer et animer une communauté d'apprentissage en ligne
  • générer un wiki
  • Ancrer les acquis et prolonger le temps d'apprentissage
3/ Produire et mettre en ligne des vidéos filmées
  • Concevoir une vidéo pédagogique en utilisant le storyboard et le storytelling
  • Réaliser une vidéo pédagogique avec son smartphone
  • Monter sa vidéo, la tester et la mettre en ligne
4/ Produire des vidéos animées, des bandes dessinées, des infographies
  • Pratiquer différents outils pour expliquer, illustrer, communiquer
  • Mettre la ressource en ligne
  • Mise en situation
  • Modalités pédagogiques : des ateliers pour produire des ressources en mode collaboratif. Vous vous appuyez sur des contenus disponibles en ligne. Vous découvrez différents outils par la pratique

PARTIE 2 : Animer avec les outils digitaux. (3 jours)
1/ Concevoir une séquence présentielle intégrant un ou plusieurs outils digitaux gratuits
  • Choisir l'outil adapté à l'objectif visé
  • Anticiper les conditions de réussite : équipements nécessaires, connexions …
  • S'approprier la séquence pour fluidifier l'animation
2/ Intégrer la réalité augmentée/réalité virtuelle (RA/RV)
  • Identifier les outils gratuits permettant d'introduire la réalité augmentée/réalité virtuelle
  • Mettre en œuvre les bonnes pratiques
  • Concevoir une séquence intégrant des outils de RA/RV
3/ Animer en présentiel avec les outils digitaux
  • Accompagner les participants dans la prise en main des outils
  • Utiliser les outils digitaux pour augmenter l’engagement des apprenants dans les apprentissages
  • Faire vivre les outils de travail collaboratif
4/ Accompagner la formation à distance
  • Prendre en compte les besoins des apprenants dans un dispositif blended ou à distance
  • Outiller ses interventions de tutorat
  • Intervenir en tant que tuteur
5/ Concevoir, produire et diffuser avec des outils digitaux
  • Modalités pédagogiques : Des ateliers de conception et de production pour prendre en main plusieurs outils digitaux (quiz, "mur à post-it, vidéos animées, parcours découverte …) et diffuser les productions dans des dispositifs de type blended. Simulations d'animation de séquences et débrief
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Pédagogie très opérationnelle fondée sur l'alternance entre théorie et pratique
  • Quiz
  • Etudes de cas
  • Echanges d’expériences
Participants

Participants

  • Formateurs qui souhaitent introduire le digital, dans leurs conceptions et dans leurs animations
Dates

Dates