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Formation #MRL179

Formation Développer les Compétences de vos Collaborateurs

Durée : 2 jours

Code : MRL179


Prochaines dates programmées :

09 et 10 Mai 2024

27 et 28 Août 2024

12 et 13 Nov. 2024

Fin d'Inscription :
Le Bulletin d'Inscription doit être rempli, cacheté, signé et envoyé par email : Au minimum 15 JOURS OUVRÉS avant la date de formation.
Si vous avez un besoin URGENT et que vous souhaitez une date de formation plus proche que les sessions programmées (minimum 15 à 20 jours ouvrés à date de votre demande)

Objectifs

  • Créer les conditions nécessaires au développement des compétences de ses collaborateurs
  • S'appuyer sur les stratégies d'apprentissage des adultes
  • Créer sa grille de lecture des compétences individuelles et collectives
  • Co-construire un plan de développement avec le collaborateur
Programme
1/ Identifier les leviers de développement des compétences et les utiliser à bon escient
  • Définir ce qu'est la compétence, différencier (connaissances, capacités, compétences, performance)
  • Développer les compétences pour agir comme un mentor et construire la confiance
  • Repèrer les différents modes d'apprentissage de l'adulte
2/ Construire un outil d'évaluation des compétences pour le présent et pour l'avenir
  • Définir les principales activités concernées, en déduire les compétences attendues
  • Élaborer le référentiel métier cible et évaluer les compétences des collabrateurs en rapport
3/ Mener des entretiens formels de développement de compétence
  • Mener l'entretien professionnel, envisager le plan individuel de développement des compétences
  • Mener un entretien de préparation au départ en formation et de retour de formation
  • Mener un entretien de motivation, reconnaître les progrès
4/ Mesurer les écarts entre les niveaux de compétences attendues et les évaluations
  • Au plan des compétences individuelles et collectives
  • Envisager les solutions adaptées à chaque collaborateur
5/ Construire un plan de développement adapté
  • Co-Construire les modalités avec le collaborateur, les adapter à son niveau de compétences
  • Envisager les points d'étape et l'évaluation en situation, traiter les situations délicates
6/ Articuler la performance de son équipe à la performance de l'entreprise
  • Connaître et analyser la performance globale de l'organisation
  • Communiquer auprès de son équipe sur les orientations de la Direction en fédérant
7/ Fixer les objectifs collectifs et individuels
  • Décliner les objectifs globaux en objectifs de l'unité opérationnelle et individuels
  • Définir les indicateurs qualitatifs/quantitatifs de la performance
  • Vérifier que toutes les conditions sont réunies pour permettre l'atteinte des objectifs
  • Mettre en place un plan d'accompagnement sur l'année
8/ Evaluer la performance et l'efficience individuelles et collectives
  • Analyser les résultats de l'équipe
  • Identifier les facteurs intrinsèques et extrinsèques de la performance
  • Reconnaître les points forts et les points de progression de ses collaborateurs
9/ Les conditions indispensables au développement de l’intelligence collective d’une équipe
  • Définition de l’intelligence collective
  • Les 6 niveaux logiques de la Vision
  • L’environnement
  • Le rôle du manager
  • Le statut des membres de l’équipe
  • Les processus
10/ Les caractéristiques d’une équipe performante
  • Auto-diagnostic de son équipe
  • Les caractéristiques d’une équipe performante
  • Les stades de développement d’une équipe
  • Les besoins fondamentaux de l’« homo travaillus » et les sources de motivation associées
11/ Le rôle du manager dans le développement de l’intelligence collective
  • Les paradoxes du manager
  • Les postures du manager
  • Les différents styles de management
  • Les outils du manager
12/ Des outils concrets pour développer l’intelligence collective d’une équipe
  • Les outils de relations interpersonnelles
  • Susciter l’autonomie et la coresponsabilité
  • Comment élaborer, déployer et aligner la Vision
  • Comment définir des objectifs qui crèvent le plafond
  • Comment déléguer les processus
Approche Pédagogique

Approche Pédagogique

  • Pédagogie très opérationnelle fondée sur l'alternance entre théorie et pratique
  • Cas pratiques
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
Public Cible

Personnes Visées

  • Manager
  • Cadre dirigeant
  • Directeur de Business Unit et centre de profits
Dates

Dates

  • 09 et 10 Mai 2024
  • 27 et 28 Août 2024
  • 12 et 13 Nov. 2024
  • Fin d'Inscription :
    Le Bulletin d'Inscription doit être rempli, cacheté, signé et envoyé par email : Au minimum 15 JOURS OUVRÉS avant la date de formation.