Formation La Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)

Objectifs
  • Acquérir une méthode pour mener un projet GPEC
  • Se doter d'un savoir-faire pour bâtir des cartes métiers et un référentiel de compétences
  • Mettre en place des plans d'action RH pour réduire l'écart de compétences
Participants
  • RRH ou Chargé des Ressources Humaines
  • Manager
  • Partenaire social souhaitant jouer un rôle actif dans cette démarche
Approche Pédagogique
  • Quiz
  • Etudes de cas
  • Remise d’outils
  • Echanges d’expériences
  • Durée : 2 jours
  • Réf. : RH16

Dates de Formations

21 et 22 Mai 2019

09 et 10 Juil. 2019

26 et 27 Sept. 2019

21 et 22 Nov. 2019

Programme
  • 1/ Positionner la GPEC dans la GRH
    • • Anticiper les évolutions majeures
    • • Analyser les facteurs d'évolution de l'entreprise
    • • Identifier l'impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
    • • Situer la GPEC dans la stratégie de l'entreprise
  • 2/ Utiliser les outils de la GPEC
    • • Identifier l'impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
    • • Situer la GPEC dans la stratégie de l'entreprise
    • • Savoir construire un référentiel des emplois
    • • Choisir l'approche de la compétence la plus adaptée
    • • Définir les compétences individuelles, collectives, stratégiques, cognitives…
  • 3/ Elaborer un répertoire des compétences
  • 4/ Connaître les ressources et les compétences de l'entreprise
    • • Utiliser une approche quantitative pour connaître la structure actuelle des emplois et les évolutions en nombre
    • • Connaître et choisir les outils d'analyse qualitative des compétences
    • • Appréciation de la performance compétence
    • • Potentiel
  • 5/ Mettre en place une véritable politique de GRH en utilisant la démarche compétences
    • • Faciliter les recrutements en s'appuyant sur les référentiels compétences
    • • Connecter le plan de formation à la stratégie de l'entreprise
    • • Passer de la formation à l'ingénierie des compétences
    • • Mettre en place un dispositif de mobilité en utilisant les aires de mobilité
  • 6/ Communiquer pour garantir le succès de la démarche
    • • Présenter et vendre le plan d'action en adaptant le message aux acteurs (DG, managers, syndicats)
    • • Faire de l'encadrement le premier acteur en matière de compétences
  • 7/ Synthèse de la session
    • • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
    • • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
    • • Bilan oral et évaluation à chaud